近日，京区各单位扎实推进整改阶段的各项工作，认真开展群众满意度测评，推动学习实践活动取得最终实效。

    大气所在整改过程中注重加强创新队伍建设，在引进、培养优秀人才方面推出具体措施。一是依托“中国科学院人才培养引进系统工程”。以其中“高层次人才培养引进计划”、“优秀青年人才培育计划”、“支撑与管理人才培养计划”和“海外智力引进与人才国际交流培养计划”为指导，全面推进创新队伍建设。二是借助国家和中科院有关政策，积极宣传、精心组织，引进符合国家“千人计划”条件的一流人才，解决部分学科帅才不足的问题。同时，继续发挥“百人计划”的作用。三是采取灵活多样的引智方式，以中短期互访、联合项目、暑期讲习班等形式，利用国际力量，重点培养和造就一批35岁以下的科技骨干人才。四是对部分人才严重不足的学科，有针对性地选派部分青年科研人员或研究生到国外深造，学成后回所服务。五是重视支撑技术人才建设，推动研究所公共技术平台建设，完善技术队伍的考核评价、职位晋升体系。

    微电子所在整改过程中加强各类人员系统培训，提升执行能力。通过加强对各类人员的培训，不断提高工作能力和水平，提升执行能力。一是认真分析各类人员的岗位职责和任务要求，掌握其培训需求，以科技创新和前瞻布局为牵引，有的放矢的设计培训内容，加强针对性、系统性和实效性。二是设定不同的培训目标，确保培训效果。对于中层干部，注重加强专业技能、工作能力和执行力方面的培训。对于科技人员，注重加强组织协调能力的培训，做到不仅能拿项目、争取资金，更能出色的协调组织、完成任务，向国家交出满意答卷。对于支撑和行政管理人员，注重专业技能、服务意识的培训。

    研究生院在整改过程中加快推进教学改革进程，具体措施：一是加大教学改革步伐，调整成立院所结合的一级学科教学专家组。按照学科前沿发展要求和研究所的实际需求，重新梳理、修订和完善课程设置。二是加强教学督导以及学风、教风建设，加强教学督察和巡查工作。三是加强教师培训，组织青年教师岗位培训，改进教学艺术，提高教学水平。四是完善实验教学体系建设，加强实验课程教学及队伍建设，提高实验课程教学质量。五是进一步推进教学改革，继续实施“TOP-100”、“Program-10”、“Cover-All”和“Pass-90%”四项具体的教育教学改革措施。六是推进岗位特聘教师的设置工作，为新园区建成后的师资队伍奠定基础。

 

（北京分院学习实践活动领导小组办公室）