心理所所长张侃在该所学习实践活动动员大会上，结合工作实际谈了他对科学发展观的学习体会。以下是他的发言摘要。

 

    学习实践科学发展观，核心在发展，而发展必须具有科学性。科学发展的基本方式，是要做到统筹兼顾。任何一个正确的理论或思想必然导致积极的动机，而积极的动机一定能产生有效的行为，从而导致光明的目标。反之，就要经过实践的再检验。

 

    改革开放30年来我国取得了巨大成就，但也遭遇到6大挑战。即人口三大高峰（人口总量、就业人口总量、老龄人口总量的高峰）相继来临、能源和自然资源的超常规利用、加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转、实施城市化战略所带来的巨大压力、缩小区域间发展距离并逐步解决三农问题、国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。这些问题，都对国家的可持发展和建设和谐社会带来挑战。

 

    科学发展观对心理所和心理学的发展有指导作用。目前心理学的地位正得到国家、人民的极大认可，其作用得到极大提升，而我们的能力和需求存在巨大落差。现在最大的矛盾（供不应求）就是这个巨大落差所形成的。作为一个发展中国家的心理学研究机构，如何为整个社会服务，为人民服务，为国家的继续腾飞服务，是一个重大的课题。

 

    研究表明，人均收入在2000-3000美元过渡的社会发展阶段中，人的心理将发生巨大变化，整个社会的动态状态也会发生巨大变化。因此，对人类的本性、目标进行反思，保持社会发展和稳定，为国家的可持续发展和人民的福祉做出贡献，是心理学需要深入讨论的问题。

 

    心理健康的问题也非常突出。现在在发达国家,自杀率在以1%-2.5%的速度发展，中国的这一数字也很可观。据我所心理健康团队的调查,在我国城镇人口中有3%的人处于心理障碍状态，约15%的人可能向好的或坏的方向发展。如果向坏的发展占7%的话,就会有10%的人需要专业帮助。因此,在心理健康方面做更大工作,是我们国家的一项重大战略目标，也是心理所的一个重大战略目标。我们所已经决定把心理健康作为我所一个重要的发展方向，并争取在几年内建成国家重点实验室。

 

    在这次学习实践活动中，作为唯一国家级心理学研究机构，心理所的战略目标就是把国家的战略目标、社会发展的迫切需求和科学前沿三者有机地结合起来，打造心理学完整的价值链。这也是我们“政通人和、团结奋进、创新发展、共享辉煌”的办所方针。

 

（北京分院学习实践活动领导小组办公室）