在深入学习实践科学发展观活动中，心理所所长张侃同志发挥领导干部的模范带头作用，在近日召开的研究所学习实践活动动员大会上，他结合工作实际，做了学习科学科学发展观的报告，谈了他对科学发展观的学习体会。

 

    他指出，学习实践科学发展观，核心在发展，而发展必须具有科学性，这是中国共产党人总结人类历史，特别是改革开放30年来中国发展的历史和中国共产党执政59年历史所得出的科学结论。科学发展的基本方式，是要做到统筹兼顾。任何一个正确的理论或思想必然导致积极的动机（态度的改变），而积极的动机一定能产生有效的行为，这种有效的行为必然导致光明的目标，反之，如果不能导致光明的目标，就要经过实践的再检验。这次学习实践科学发展观的活动就要用这种统一观来衡量活动的实际效果。

 

    中国改革开放30年来，我国取得了巨大成就，举世瞩目。但是，21世纪，中国的发展不可避免地遭遇到6大基本挑战。一是人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转；实施城市化战略所带来的巨大压力；缩小区域间发展距离并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。这些问题，都对我们国家的可持性发展和全面建设小康和谐社会带来的困难。

 

    要解决以上问题，必须依靠科学的发展，否则，必然为发展带来很大的代价。而贯彻和落实科学发展观，也同样适合与科学事业的发展，同样适合于中科院心理所和心理学的发展。我们是一个发展中国家的心理学研究机构，如何使我们的科学发展为整个社会服务，为人民服务，为国家的继续腾飞服务，是摆在我们面前的一个重大的课题。目前，心理学的地位和作用，正在得到极大的认可和提升，而我们能够为国家为人民提供心理学的服务甚至指导方面，存在着巨大的落差。对心理学来说，现在最大的矛盾就是这个巨大落差所形成的矛盾。所有心理学感到繁荣的甚至供不应求的情况是由此矛盾和落差而产生。在这个过程中，因为心理学对人类的本性有更多了解，对于各个社会的突出状态有更多的了解，对于人的行为特征有更多了解，因此，对于社会如何发展和如何保持社会稳定，我们应该做更多工作。特别在2000美元到3000美元的过度阶段当中，人的心理一定发生巨大变化，整个社会的动态状态也要发生巨大变化，心理学如何为国家的可持续发展和人民的福祉做出我们的贡献，是我们要进行深入开展和讨论的问题。

 

    心理健康的问题也是非常突出的。现在在发达国家，自杀率在以1%-2.5%的速度发展，我们中国据说也有几千万人处于精神病的状态。根据我所心理健康团队的调查，在我国城镇人口中，有3%的人口处于心理障碍的状态，约15%的人口可能向好的或坏的方向发展，如果向坏的发展占7%的话，加起来，就有10%的人，如果没有心理学的专业帮助，都可能使他们的社会功能和生活功能受到影响，这个人群可能超过1亿人。因此，心理学如何在心理健康方面做更大工作，是我们国家的一项重大战略目标，也是我所的一个重大战略目标。我们所已经决定把心理健康作为我所一个重要的发展方向，并争取在几年内建成国家重点实验室。

 

    对人的本性，如果不做一个准确的分析，也会迷失方向。中国人，在儒家思想的影响下，有一个重要特点，往往向上的心很强。我们中国在两千多年前就提出，帝王将相，宁有种乎？这种思维破除了血统论，有进步的因素，同时，也给了每个人虚拟的无限的想像空间，促进了大量的争斗，影响我国可持续性的发展。如何对人类的本性、目标进行反思，我们心理学可以做更多的工作。

 

    在这次学习实践科学发展观活动中，我们要进一步研究，作为唯一国家级心理学研究机构，心理所的战略目标就是把国家的战略目标、社会发展的迫切需求和科学前沿三者有机地结合起来，打造心理学完整的价值链，继续落实这次所务会在全体同志支持下所确定的，也是符合中央和院党组要求的办所方针——政通人和、团结奋进、创新发展、共享辉煌。更好地落实各项目标，更好地建设内部和外部环境，更好地落实人才战略和举措，更好地落实我们的民主发展的举措，通过解放思想，提出更新的举措。在院党组的领导下，我们所做的工作，都是在这个方向上不断地探索和前进，到了今天，又是一个新的起点，可以进入一个新的高潮，上升到一个新的层次。

 

（心理所供稿）