“胡锦涛总书记的‘6·25’讲话，使我产生的最强烈感觉是：现在，我们党建设和谐社会不是口号，而是一门学问，它是用理论说服人。‘四个坚定不移’使我深受启发。”在中国科学院生物物理研究所办公楼里，该所长期从事科技管理的党委书记杨星科对《科学时报》记者说。
杨星科从没停止思考中国科学发展的问题，他从总书记的讲话中得到启发，对相关问题的剖析更加细致入微了。“关于解放思想，总书记为什么还在强调？中国改革开放已经29年，难道我们的思想解放还不够？仔细琢磨，这是一个进一步深化认识的问题。”
杨星科学习胡锦涛讲话过程中收获的第一点“深化”，是对科研评价的再认识。他说：“就我们的科研系统而言，这些年关于科研成果的评价一直没有找到一个合理的、适合中国科学发展的方法。我们一段时间以来，以发表SCI的数量或论文的影响因子高低为标志，评价科学家的科技创新能力和水平；以获诺贝尔奖的零突破为目标，教育青年一代。这都不是科学的思维。事实上，国家科研系统建设不能只有学术论文，关键要能解决大家关注的科学问题，还要对国民经济发展作出贡献。现在的评价体系事实上引导科研人员以自我为中心，如果我们继续宣传和鼓励这种机制，就完全违反了现代科学发展的规律，反而会影响科技发展。现代科学发展必须倡导人员和学科的协同作战。”
杨星科的第二点“深化”，表现在对中国科技的整体定位上。他认为，作科研信心必不可少。“具体在科研上，我们承认中国是发展中国家这一事实，但研究人员基于这样的事实便觉得基础不好，缺乏自信，对一些科学问题不敢碰，致使能自主创新的人凤毛麟角。从世界范围看，迄今，没有多少重大科学问题由中国人提出，由中国人解决。我们在不断追赶发达国家，虽然赶上发达国家有个过程，但必须提前部署，保证在某些方面与世界同步。尤其是我们从事科学工作的人，需要不断解放思想、提高认识。”
第三点“深化”是人才体制。杨星科认为，科技人才管理实践中，人们往往做不科学的事：“比如我们需要引进人才，为某批人制定倾斜政策，这在一定时期可能是正确的，但从长时期看会导致‘外来和尚会念经’的现象。这对一直在国内工作的人不公平，没把他们放在同一起跑线上。如果我们还不改变这种做法，就在人才使用机制上制造了永远的不和谐。把吸引国外优秀人才的资源提供给国内最有基础和潜能的人，他们不一定作不出同样的成绩。我们应该在科技政策上体现公平竞争，从理念、机制上与国际接轨，这同样需要我们进一步解放思想。”
第四点“深化”是学术道德。杨星科说：“在科学发展过程中，科学工作者的道德、法律观、社会责任感等基本素质达不到一定境界，对科学发展不利。如果浮夸、造假现象成为社会风气，将导致国际上习惯性地对我们的科研成果存疑。如果我们对学术不端行为管理不力，没有有效的处罚措施出台，对我们的科学发展就会成为一种破坏。这也是我们需要进一步解放思想的问题。”
认识的深化，将对行动起到更好的指导作用。对杨星科来说，这使他更坚定了对中国科技界改革开放的信心。
“中科院在很多方面远远走在全社会的前面，自1998年进入国家知识创新工程试点以来，改革力度之大、速度之快，在全国都起到了表率作用。但我们为什么还要进一步加大改革的力度？”杨星科说：“就我们研究所而言，在一些旧问题、旧矛盾并没完全解决的情况下，随着改革的深入，新矛盾、新问题又在不断出现。解决的办法，唯有继续深化改革。这符合总书记进一步推进改革开放的思路。改革虽是阶段性的，却是永恒的主题。只有不断纠正自我，科学发展才会有生命力。当然，改革不是运动，而是一个不断修正的过程，随着认识的不断提高，我们需要继续在深层次开展体制和机制改革。”
杨星科表示，中科院应从如下情况中汲取进一步改革的决心：中科院知识创新工程一期、二期树立了榜样、走出了路子，高校虽然晚了一步，却也受此启发创造了一些更好的发展模式，发展很快。由此，他认为，人才流动也是一个“需要深思的问题”。
“科学发展历史表明，解决科学问题，没有深厚的积淀做不到；而深厚的积淀需要成本、需要时间。我们的考核给科学家足够的时间了吗？如果没有，就要进一步深化改革。”杨星科说：“我认为贯彻科学发展观，最主要是按客观规律办事。科学界更应尊重科学发展规律，制定积极、有效、有利于科学发展的科技政策。做不到这些，和谐社会从何而来？”
（科学时报记者：王静）
（转自中国科学院网站）
