问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习深化认识，教育保持先进。通过学习《党章》、中央有关文件、领导讲话和辅导报告，进一步提高了在全党开展的实践“三个代表”重要思想为主要内容，保持共产党员先进性教育活动重大意义的认识；深化了对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，加强了对提高党的执政能力建设全面领会，增强了党员意识、责任感和使命感。
一、保持共产党员先进性教育活动意义重大
中国共产党80多年浴血奋战、艰难曲折的历史证明，之所以能够在旧中国各种政治力量的长期斗争和反复较量中，不断取得胜利，发展壮大，最终成为取得全国政权并长期执政的党；之所以团结各族人民取得社会主义建设伟大胜利；之所以拨乱反正，沿着中国特色社会主义道路前进，取得改革开放和现代化建设的辉煌成就，使中华民族真正自立于世界民族之林，最根本的就在于我们党能够始终走在时代前列，具有与时俱进的理论与实践优秀品格。
先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党生命所系，力量所在。以毛泽东主席为核心的老一代党中央领导集体，把马克思主义建党理论同中国共产党的建设实际情况相结合，探索出一条着重从思想上、组织上加强党的先进性建设的成功之路。毛主席强调，保持党的先进性的根本途径是加强党内马克思主义理论和无产阶级思想教育，不断提高党员的思想觉悟，把党员教育和锻炼成坚定的共产主义战士。抗日战争、解放战争和社会主义建设各个时期涌现出一大批英雄人物，他们用生命、献血和行动谱写了一曲又一曲共产党员先进性的乐章。党的十一届三中全会以后，邓小平同志总结新时期党的建设的深刻教训和新鲜经验，围绕在改革开放、发展经济的中心，提出了新的历史条件下加强党的先进性建设一系列重要思想。他强调要通过思想教育，“使全党在思想政治上和精神状态上有明显进步，党员为人民服务而不谋私利的觉悟有显著的提高，党和群众的关系有显著的改善。”以江泽民为核心的第三代党的领导集体，坚持和发展马克思主义建党理论，明确提出：“敏锐地把握时代的发展变化，正确判断我们党所处的历史方位，始终站在时代前列，勇于承担历史使命，坚持推进先进生产力和先进文化的发展，切实代表最广大人民的根本利益，团结和带领各族人民把中国特色的社会主义事业不断推向前进，这是我们党的先进性的根本体现。”进入二十一世纪，党的发展进入新的阶段，我们党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的状况都发生了深刻变化，这对保持党员的先进性有了新的要求。以胡锦涛为总书记的党中央敏锐地把握时代发展变化，做出重大决策：在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是推进新时期新阶段党建工作的一项基础工程。
二、学习党章，进一步提高党员意识
《中国共产党章程》是党员的行动准则，《党章》的第一章就是“党员”，按照本章的要求，我们共产党员都应是有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为实现共产主义奋斗终身。然而，党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。第一章第三条是党员必须履行的八项义务，而第一项义务便是学习。学习马克思主义、毛泽东思想的基本理论，学习党的方针、政策、路线和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领，这是最最基本的义务。第三项义务是在本职工作中和社会生活中起先锋模范作用，带头作用，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，克己奉公。第四项是遵守党的纪律，执行党的决定…。仅仅8项义务，对照起来我们做得还不够。马列主义基本功学习理解的还不够深，业务知识学习还不够多；先锋模范作用、吃苦在前、多做贡献的意识还有待加强；密切联系群众以及坚决同消极现象作斗争的自觉性需进一步提高…，如次总总，都需要在学习中提高，在实践中加强。
三、学习生产动力，和谐促进发展
这次先进性教育的专设学习阶段，使每个共产党员对照党的基本理论、方针路线、基础知识专注学习，提高认识，加深理解。通过学习研究我党建设、发展、壮大，带领全国各民族人民从无到有，从弱到强，从胜利走向胜利的历史过程，不难发现这样一条结论，就是“学习生产动力，和谐促进发展”。
纵观党的建设发展历史就可以看出这一点。在建党初期，在黑暗中摸索寻找推翻三座大山、解放全中国的可行之路。在无数的挫折中、在向西方革命的学习中我们找到了马克思列宁主义，并以之成为指导我们思想的理论基础。从此，中国共产党成为迄今为止在全世界政党史上唯一有理论基础指导建设的政党。在此基础上，我们党不断学习、实践、总结、提高，把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实际相结合，并通过抗日战争、解放战争与新民主主义社会的检验，产生了中国的马克思主义――毛泽东思想，她是中国共产党集体智慧的结晶，这期间的遵义会议、延安整风运动等都是学习生产动力的实际例证。通过学习，提高认识，统一思想，增强责任，产生动力，每个环节和整体效应推动着党的建设和社会发展。而这期间党组织，党员个人的先进性的体现不是空洞的，固化的，而是具体的，动态的；不是历史的，偏片的，而是现实的，和谐的。
早在1945年，那时我党已有121万党员，党中央总结了24年的伟大实践，提出了党的三大法宝，也叫三大作风，即理论联系实际，密切联系群众和批评与自我批评。这是中国共产党区别于其他政党的显著标志，毛主席在“七大”会议的政治报告中对此进行了精辟的论述，这是学习马克思主义，学习生产实践，学习中华文化而升华的重大成果，在建党理论中起着基础性支柱性作用。
毛主席在谈到自我批评时指出，房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘，脸是应该经常洗的，不洗也会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的作风，也会沾满灰尘的，也应该打扫和洗涤。流水不腐，户枢不蠧。对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风…。我们今天的先进性教育活动不正是如此吗？新时期新阶段党的高速列车，更需要对每个螺丝钉，每个部件清涤灰尘污垢，需要润滑，需要加油，以便平稳、和谐、高速前进。
党的十一届三中全会以后，邓小平同志在认真分析了世界共产主义运动和世界经济发展的形势之后，在深刻吸取“十年文化大革命”的教训和认真总结我党历史经验的基础上提出了“发展是硬道理、社会主义初级阶段、两手抓两手都要硬、解放思想，实事求是”等一系列理论，提出了改革开放，建设有中国特色社会主义的伟大设想。在这一理论的推动下，中国经济得到巨大发展，社会得到巨大进步，中国人民从站起来进入到富起来的伟大历史阶段。
党的“十五大”、“十六大”以来，以江泽民为核心的党的第三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央，从提出“三个代表”重要思想到“以人为本，全面协调可持续发展”，这是在领导全党学习马克思主义基本理论，实践毛泽东思想、邓小平理论的基础上，在带领全中国人民实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会的伟大实践中对马克思主义理论赋予新的内涵和发展。中国共产党真正做到伟大、光荣、正确的党，真正实现“三个代表”的丰富内涵，就必须“以人为本，全面协调可持续发展”。
“两个务必”和“全面协调可持续发展”是我党历史上两大发展机遇期的警示明灯。1949年3月，毛主席在“七届二中”报告中高瞻远瞩地指出，“我们很快就要在全国胜利了。…因为胜利党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。…可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。…这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”毛主席的这一英明论断，至今仍然指引着党的建设。
2004年3月，胡锦涛总书记在《中央人口资源工作座谈会上的讲话》中指出，“当前，我国改革发展正处于关键时期。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色社会主义事业新局面，必须坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神，牢固树立和认真落实以人为本，全面，协调、可持续的发展观，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务。”这是“总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。”这是进入新世纪，在我国进入第二良好发展机遇期的关键时刻，给全党全国人民发出动员令。
我们必须清醒地认识到，尽管我们的国家近20年的经济发展较快，现代化的进程令世人瞩目，但我们的人口压力还很大；生态环境严重恶化；资源匮乏且利用率底下；国家安全、国防建设、应对新军不变革的能力需要加强；国家的核心竞争力在全球产业链中的地位与发达国家相比还相对较低，无论从几何空间、资源空间、还是能力空间看，我们的民族生存空间还有待拓展。我们应从确保实现全局，建设小康社会宏伟目标的战略出发，以人为本，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，实现经济发展，生活富裕，生态良好全面协调可持续发展。科学技术是第一生产力，是国家竞争力的核心，是强国富民的基础，是国家安全的重要保证。作为科技国家队中的高能人，特别是共产党员我们责无旁贷，我们要为国家发展民族做出有显示度的贡献。
知其所以危则安矣 ，知其所以乱则治矣，知其所以之则存矣。学习产生动力，和谐促进发展，党员先进性教育活动一定会为我们高能所的稳定持续和谐发展产生动力，为我们高能事业持续发展永占世界一席之地做出贡献。
