一 当代中国研究所党委书记米山
求真务实 把理论学习落到实处
——当代中国研究所理论学习中心组学习活动的做法和体会
非常高兴有机会与在座的同志们一道交流中心组理论学习的情况和体会。
当代中国研究所是1990年6月28日经中共中央政治局常委批准成立的。中央赋予当代所的主要任务是研究、编纂和出版、宣传中华人民共和国史。从一定意义上说，一部中华人民共和国史就是马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革的具体实际相结合的历史。我们研究和撰写国史，只有以马克思主义理论为指导，才能把这个结合的过程说清楚，才能不辱使命。所以，理论学习中心组的学习成效如何，对于国史研究和当代所的发展具有十分重要的影响和意义。几年来，我们在学习中，主要把握好以下三个环节。
一、结合形势任务，思想领先，理论中心组带头做学习的模范。一般来说，中心组的学习主要是围绕贯彻党中央历次重要会议和中央领导同志重要讲话精神来展开的，往往采取两种形式，一是中心组成员集中学习，二是召开中心组扩大会议进行交流和学习动员。无论何种形式，所理论学习中心组成员在学习前都要认真领会中央的有关文件，看相关的宣传材料，准备发言提纲，力争学习时不走过场，不搞没有特点的表态。从2001年学习江泽民同志“七一”重要讲话到后来学习十五届六中全会重要精神，从学习贯彻十六大文献，到传达贯彻胡锦涛同志的历次重要讲话，中心组带头学习，认真组织传达，其中重要的收获、体会及工作部署都及时向中国社科院党组、院直属机关党委报告。去年12月，我们学习贯彻全国宣传思想工作会议精神，大家深刻认识了宣传思想工作面临的新形势和新任务，明确了当前和今后一个时期研究工作的主要任务。
今年4月30日，我们学习中央实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议精神，大家谈到，思想理论建设是党的建设的根本，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。党史、国史和世界社会主义运动史都告诉我们，理论正确是一切正确的前提，理论混乱是一切混乱的根源。实施马克思主义理论研究和建设工程，是以胡锦涛同志为总书记的党中央继发出《关于进一步繁荣哲学社会科学的意见》之后，为巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位而作出的又一项战略决策。以中央名义召开关于加强马克思主义理论建设的工作会议，在党的历史上是第一次，充分表明中央对坚持马克思主义为指导的社会科学研究工作的重视与支持，必将对我国学术界、理论界、教育界和文化界产生积极而深远的影响。大家进一步认识到，从事国史研究就是要自觉坚持历史唯物主义的立场、观点和方法，坚定不移地遵循《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》和新时期历届党的代表大会与中央全会有关历史问题的决定精神，做人民共和国的忠实见证人，代言人。由于理论学习中心组成员坚持思想领先，学习在前，使“一班人”在重大问题和重大关口上不断增强了与中央保持高度一致的自觉性，不断增强了工作的预见性和主动性。三年来，在编制和贯彻中央书记处批准的三年科研规划、实行机构改革、申报重大课题立项等重大问题上，大家以党性原则严于律己，时时处处注意在大局下行动，使全所工作面貌迅速得到改观。
二、联系实际，把学习引向深入。我们在学习中注意联系实际，不仅结合国际国内新情况、新问题的实际，更注意结合我们自己工作的实际。一结合具体实际，学习就深入了。比如，前不久中心组召开有各部门负责同志参加的学习座谈会，围绕当前形势下“加强马克思主义理论研究和建设工作已到了刻不容缓的程度”这一主题，联系实际畅谈体会。
一是联系国内国际形势这一大的实际。大家提出，20多年来，随着我国思想理论战线的拨乱反正，人们的思想观念已经和正在从对马克思主义教条式的错误的理解中逐步解放出来，现实急需理论工作回答哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理和需要结合新的实践加以发展的新的理论概括，认清这些，才能在坚持马克思主义为指导时有所遵循。在这方面，几年来围绕中央反复强调的“五个统筹”、“九个进一步加强”和“14个如何正确对待”等一系列重大理论和实践课题，从大局高度来理解中央提出的一系列决策和新认识，更好地统一思想。二是联系史学界、国史学界的研究实际，进一步认识唯物史观的指导地位，在科学研究中始终保持正确方向。目前，随着我国社会经济成分的日益多样化和中西文化交流的广泛深入，以及世界社会主义运动低潮的出现和西方敌对势力对我“西化”、分化战略的加紧实施，非马克思主义的意识形态和否定马克思主义的错误主张都有不同程度的滋长，急需理论工作给予有针对性有说服力的马克思主义的分析和批驳，以便巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。比如，对于建国初期在思想战线上进行的几场斗争，现在一些书本大体上持抽象肯定具体否定的态度，对积极的意义轻描淡写，而对不妥之处和消极作用则浓墨重笔。这不仅与当时的历史不符，也违背社会发展的规律。任何国家占统治地位的意识形态都是统治阶级的意识形态，任何阶级取得政权之后，都必然要用政权的力量推行本阶级的思想。新中国成立前，在国民党统治区占统治地位的思想是封建和英美资产阶级的思想。建国后，如果我们不开展思想战线上的斗争，马克思主义就不可能在意识形态领域迅速取得优势和指导地位，我们党对全国政权的夺取就只能是军事占领。因此，站在马克思主义的立场上看，这几场斗争不亚于三大战役的胜利。半个世纪后，一些从旧社会过来的知识分子在资产阶级自由化思潮泛滥时仍能坚定地维护马克思主义，就是这一胜利的有力证明。至于斗争中出现的简单化的做法，应当作为教训汲取，但相对于斗争胜利来说毕竟是第二位的。如果把第二位写成第一位，就没有反映事实歪曲了历史的真实。三是要按照胡锦涛同志所讲的，学习中要把自己摆进去，切实加强主观世界的改造，把立党为公，执政为民的本质要求贯彻好。去年初，为传达贯彻好锦涛同志在十六届二中全会上的重要讲话和吴官正同志在中纪委二次全会上的报告精神，佳木同志刚病愈出院，就立即召开所理论学习中心组扩大会议，并带头做重要发言。会议认真对照中央的要求，进一步明确了在牢固树立两个务必教导，发扬艰苦奋斗作风，建立党风廉政责任追究制度，健全党内民主集中制，加强权力制约和监督机制等重大问题上的努力目标。会上，佳木同志郑重向大家表示，在加强对权力制约和监督上，要从他做起，欢迎全所职工对他本人进行监督。其他学习组成员也向佳木同志看齐。后来个别同志在不同场合向干部群众也做出了这一郑重承诺。实践证明，这样联系实际，促使理论学习内容不断深入，较好地发挥了理论学习在释疑解惑，统一思想，推动工作等方面的重要作用。
这些年来我们坚持在办所方针、目标上，在国史研究和编辑思想上，在学术年会论文评选标准、职称评定、科研成果评奖、国史讲座组织、期刊编辑等科研工作和学术活动的方方面面，做到旗帜鲜明、坚定不移地以马克思主义为指导。另外，在图书出版甚至书店售书上，把政治标准与学术标准、社会效益与经济效益相统一；在研究生培养上，注重马克思主义经典作家和毛泽东、邓小平、江泽民著作的学习，重视对运用马克思主义研究和分析问题方法的传授；在机关党的工作上，加大思想理论建设的力度和弘扬良好学风，努力用马克思主义武装科研人员和干部职工的头脑。总之，通过密切联系实际的学习，我们逐步努力把坚持马克思主义为指导的原则具体化，落实到科研和其他工作的各个环节上。
三、以中心组的学习成果指导支部的学习，使认真读书学习在全所党员干部和业务骨干中蔚然成风。理论学习中心组学习后，各成员注意将学习成果、体会在支部会上予以介绍或宣讲，提出学习的任务和要解决的问题，各支部联系自己部门的具体业务工作对照检查，通过学习，统一认识，提出努力的方向，提高科研和行政管理、党务工作的水平，以学习促各项业务工作的发展。各支部按照计划开展学习。机关党委还不定期地举行学习座谈会和经验交流会等形式，对学习情况进行督促、辅导和检查。
为了培养理论兴趣，营造读书学理论的的良好氛围，我们于2002年在所长朱佳木同志倡议下，成立了全所的历史唯物主义学习小组，由一位中心组成员担任组长，其他成员做小组顾问。小组吸收了30多名青年科研人员参加，计划用2至3年时间，就唯物史观的历史地位和重要意义以及唯物史观的基本原理及其应用典范两大部分，选读马克思主义经典作家的10余部著作。两年来，学习小组坚持活动，组长带头读书、做笔记、交作业。大家读书热情很高，一批读书成果已被有关报刊载用。读书成效也已在科研、编辑工作中得到展现。
在所理论学习中心组学习的推动下，目前“坚定方向，崇尚真理，严谨治学”已在所内科研人员中渐成自觉行动。今年初，党中央七部委纪念邓小平同志诞辰100周年学术研讨会的征文发出后，我所积极响应，共有14位同志撰写并提交了论文，占到研究人员总数的70%；其中2篇报经中国社科院评选，被推荐给了全国邓小平生平和思想研究研讨会组委会，占社科院推荐总数的22%，另外一篇特邀入会。通过这些学习和实践活动，我们更加体会到小平同志对建国后若干历史时期一系列重大历史问题和重要历史人物的评价，发表过许多十分精辟的论述，为我们研究国史指明了正确方向，树立了光辉典范。这些论述是邓小平理论的有机组成部分，我们要很好地学习和领会，在国史研究中牢固地把握国史主线，总结历史，探索规律，资政育人，更好地承担起中央赋予我们的责任。
以上是对我所理论中心组学习的简要情况汇报，欢迎同志们予以批评指导。我们愿借本次会议的良好学习机会，更好地吸收兄弟单位的先进经验，继续把今后的学习任务完成好。欢迎大家到我所来交流，谢谢大家。
二
理论物理所党委副书记牟克雄：
理论物理所党委按照院党组和京区党委的要求，认真组织中心组学习，贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的自觉性和坚定性不断增强，领导班子的理论修养和领导能力进一步提高，推动了研究所知识创新工程的顺利进行。
一、思想上重视
v 党委中心组学习，是新时期党的理论武装工作的一个创新，是加强班子思想政治建设、不断提高领导水平和执政能力的重要途径。
v 党委从思想上高度重视中心组学习，发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧紧围绕争创世界一流研究所的发展目标，认真组织、周密安排、注重实效
二、行动上自觉
• 面对新形势、新任务坚持“学以致用、用以促学、学用相长”注重理论学习与党的建设、研究所发展战略、中长期规划等工作有机结合，发挥中心组学习在提高认识、统一思想、科学决策等方面的积极作用。使中心组学习这种独特方式成为班子成员的自觉行为。
二、行动上自觉
• 党委中心组成员自觉按照党中央关于建设学习型班子的要求，把学习作为提高领导水平和自身素质的内在需求。力求做到“真学”、“勤学”。
三、制度保证
每年年初按照院党组和京区党委的工作部署，结合研究所发展中的战略问题，切合实际认真准备学习和材料，每位班子成员根据自己的岗位分工，有针对性地准备专题发言提纲。
三、制度保证
中心组形成了一系列行之有效的制度，包括学习计划、学习档案、学习通报、学习交流和学习总结等，使这项工作规范化、制度化。
四、方式灵活
个人深入研读与集体集中研讨结合
理论学习思考与联系研究所实际结合
汲取专家智慧与开动自己脑筋相结合
发扬民主、畅所欲言
鼓励探索、相互启发
努力营造活跃的学习氛围
五、精心选题 务求实效
1、通过及时对院党组2003年夏季扩大会议精神的学习，确立了“研讨中长期发展规划,确定研究所发展战略”为专题的学习研讨会。进一步凝炼了学科方向，提出了理论物理所三步走发展战略。
五、精心选题 务求实效
2、通过对科学发展观的学习确定了“用科学发展观指导基层党建”的专题研讨会
3、通过学习创新文化建设“要往深里去，往高处提”的思想，确定了“营造科研氛围，促进学术交流”的专题研讨会
4、通过对04年夏季扩大会议精神的学习确立“迎接国际评估 促进创新跨越”的专题研讨会
用科学发展观指导基层党建工作
党的十六大提出小康社会奋斗目标
十六届三中全会明确提出的科学发展观
中国科学院提出新的科技发展观
研究所要实现创新跨越、持续发展
确定：“用科学发展观指导基层党建工作”的主题
进行软课题研究：通过对发展观的学习、讨论和研究，结合研究所党建工作实际进行了初步探索和研究。
党委主要负责同志在分析国际、国内形势的基础上，结合对研究所配合研究所人才发展战略计划，就基层党建工作面临的问题作了主题发言。
会议交流：结合研究所党建工作实际，就如何贯彻落实科学发展观进行了讨论。
明确了党建工作思路：
树立以人为本的理念
运用统筹兼顾的方法
达到求真务实的效果
认真学习和总结以前党委工作经验
结合目前的研究所实际情况
遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，摸索了适合本单位的组织发展思路
培养对象的选择：注重优秀青年科技骨干（百人计划、杰出青年基金获得者）、管理骨干、博士后、研究生，本着成熟一个，发展一个的原则。
教育培养及时跟进：弘扬科学精神、科学文化教育（新生入所必修）、组织“科学文化论坛”、积极分子培训、组织参观革命圣地、交流谈心等
继承传统：
周光召等科学家在担任所长时曾亲自做青年骨干的培养和介绍人
何祚庥、郝柏林为研究生讲党课
本届班子继承了这一传统，欧阳钟灿所长非常重视青年骨干的组织培养，并担任介绍人
不断创新：结合实际，探索组织发展的思路
院士党员、所领导党员、党委委员、支部委员、一线党员、二线党员、学生党员全体参与
党政班子主要负责人主动出击，积极引导
研究生克服师生障碍，大胆作导师（百人计划、杰出青年）的联系人甚至培养人，相互促进，教学相长，收到良好的效果
重视在联合培养研究生中发展党员
发展党员：2003-2004年已发展4名，其中百人计划、杰出青年基金获得者3名，1名为与厦门大学联合培养的博士博士生。
现在14名百人、杰青中党员人数6名，占43%，为研究所的发展乃至党的事业注入了活力
准备发展：2名博士后积极分子，经支部的培养考察并征求支部全体党员意见，认为比较成熟，按照组织程序，初步定于10月份发展。
积极分子：10人
体会
营造氛围，促进创新文化建设
通过对创新文化建设“要往深里去，往高处提”的学习，结合争创国际一流研究所的奋斗目标，组织了以“营造氛围，促进创新文化建设”的中心组专题研讨会。
提出：开展不同层次的论坛，活跃学术氛围
明确：
论坛的宗旨：唯实、求真、协力、创新
论坛的目的：营造团结、协作、宽松、和谐的创新文化氛围
• 前沿科学论坛（面向国家战略需求，面向世界科学前沿，由著名科学家主讲（周光召、彭桓武、杨振宁、李政道、丁肇中等）
• Lunch Seminar（杰出青年基金、百人计划及活跃在理论物理学最前沿的科学家报告）
• Tea Time（博士后主讲，拓展领域、鼓励交叉）
• Coffee Time（研究生主讲）
• 科学 文化论坛（研究生教育）
• 邀请到了诺贝尔奖获得者在科研论坛上作报告
• 著名院士、老中青年科学家、博士后、研究生各层次的人员均来作报告
• 所内外的老院士、老科学家，所内外中青年科学家、博士后、研究生各层次的人员均来听报告，参与人数多，受益人数多
• 营造了良好的文化氛围
贯彻院党组扩大会议精神
迎接国际评估 促进创新跨越
Ø 全面落实新时期办院方针
Ø 总结试点工作
Ø 迎接国际评估
Ø 促进创新跨越
Ø 确定“迎接国际评估 促进创新跨越”主题
首批进入中科院知识创新十二个试点单位中的三个研究所单元之一。
按照院党组的部署和要求，今年11月份我所即将作为基础局唯一的试点单位，接受国际评估专家的现场考评。
另外，通过创新一、二期的试点，如何贯彻落实院党组扩大会议精神，抓住机遇，迎接挑战，实现研究所的创新跨越、持续发展。
所长和主管科研的副所长高度重视，认真准备，就自己对国际一流研究所特征的认识，结合研究所中长期发展规划的制定，对如何做好评估工作做了主题发言
借鉴上届领导班子对国际一流研究所特征分析的数据，找出了我们的差距、不足。
国际评估是院党组对我们的鼓励和鞭策，一定要抓住机遇，通过评估，找出差距和不足，在此基础上，提出三期创新跨越目标，以评估促发展。
今年邀请了2名诺内尔物理奖获得者（丁肇中、特霍夫特）来所访问，并与研究人员进行了实质性的讨论和研究，对研究所的估计评估工作起到了促进作用。
积极筹备爱因斯坦讲习教授计划、筹备与国际一流研究所如俄罗斯杜布纳所进行实质性合作
吴岳良将党校特训班学习体会与科研院所实际相结合，提出实现研究所创新跨越的“3P”驱动模式：
People driven
Program driven
Problem driven
即以“人才”驱动模式为指导，以“项目”驱动模式为基础，以“问题”驱动模式为核心
体会
成 效
我们将按照院党组和京区党委的要求，借鉴其他单位的经验，不断创新学习方法、完善学习制度、注重学习实效，在武装思想、指导实践两个方面取得新的成效
彭桓武先生：
日新、日新、日日新--科学研究强调创新
集体、集体、集集体—班子建设需要团队
三
中心组学习应突出“实”字
高能所党委书记王焕玉
“继续坚持领导干部自学，党委（党组）中心组学习和集中脱产培训三结合，进一步提高理论学习的系统性、针对性和实效性，提高党委（党组）中心组的学习质量。”这是院党组2004年对各单位党委工作提出的要求之一。高能所党委多年来，注意抓好中心组的学习，从思想上注意在坚持民主集中制、坚持“两个务必”、坚持“八个坚持，八个反对”上提高理论修养，从实践上，注意把学习与专题研讨、调查研究和解决实际问题结合起来。党委安排学习注意与本所改革发展和科研工程中的具体问题关联起来，以此来推动研究所整体工作的健康发展。
一、坚持中心组学习制度化
按照上级组织要求坚持每年四次学习，学习前认真做好各项准备工作，建立缺席人员书面汇报制度，学习后建立完备的中心组学习档案。
二、抓好中心组学习，在“实”字上做文章
1、中心组学习内容实：本次学习拟解决什么思想问题，推动所内哪些工作，要事先有考虑，心中有本帐，做到有的放矢；
2、学习资料准备实：学习之前认真准备。将学习主要材料备齐，从中央、院及相关文件中找资料做辅助材料进行节选摘录，充实学习资料；
二、抓好中心组学习，在“实”字上做文章
3、学习时间安排实：提前发放学习议题和有关材料，留出足够时间供大家自学和预习，会前约定时间，提高集中学习质量；
二、抓好中心组学习，在“实”字上做文章
4、发言议题实：集中学习时，大家有准备地开展讨论，议题集中，发言简练讨论直接切入问题要点。
制定的规章制度
三、把学习和专题研讨、调查研究和解决实际问题结合起来
1、与专题研讨结合：中央召开人才工作会议，其意义深远。为领会贯彻会议精神，所党委 1月初事先发放了“中央人才会议决定”、“胡锦涛总书记党管人才讲话”、“院党组冬季扩大会议有关资料”及“中纪委第三次会议公告”等资料，于1月20日召开所中心组学习会议。通过学习，大家一致认为，我所学科布局、科技成果产出和新学科生成问题，事实上是人才问题，从而引发了4个方面问题的讨论，中心组会议确定尽快召开所人才工作会议，以推动所的工作开展。我所人才会议已在6月26日（周六）举行，人才引起了人们的高度重视，会议取得了成功。9月11日又召开全所人才工作大会，针对人才工作政策进行研讨，为高能所人才队伍建设奠定了基础。
三、把学习和专题研讨、调查研究和解决实际问题结合起来
另外，在科技骨干、管理、技术支持、统战工作、老干部工作等方面也分别召开了专题研讨会、座谈会，在调查研究的基础上制定相关工作计划。
三、把学习和专题研讨、调查研究和解决实际问题结合起来
2、与调查研究结合：03年中心组在学习中央提出《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《党政领导干部选拔任用条例》和《江泽民同志在中国共产党成立80周年大会上的讲话》时，大家认识到要保证重大改造工程如期完成，实现高能所持续发展，干部队伍建设和严格管理是关键。为此，要制定规划，坚持完善干部选拔任用程序，加强后备干部培养，建立学科分布合理、老中青相结合的干部队伍。随后，在院所相关部门的努力下，开展了一系列的调查研究工作。通过座谈会、竞聘会等形式，逐步摸清开展我所后备干部的人选基本情况，首先配备了所长助理，其次进行了干部轮换和干部招聘工作，推动了后备干部工作进程。
• 深入了解和分析人才队伍现状, 注意深层次问题
• 广泛听取各类、各层次人员对于人才工作的意见和建议
• 研究制定切实可行的政策和措施
《高能所人事管理制度改革方案（征求意见稿）》
• 通过充分讨论和广泛征求意见将进一步修改文件后，正式下发实施
（一）今年召开一系列的人才工作座谈会、研讨会
1月15日，科研一线青年骨干座谈会
2月12日，职能技术支撑和后勤部门的管理人才工作座谈会
3月8日， 科研、工程、管理、技术支撑和后勤部门
年轻骨干座谈会
6月26日，人才工作会议研讨会
7月22日，技术支撑队伍建设研讨会
改革小组研讨会 10次
所领导、中层领导、课题组长和一线职工，约180人次参与，包括科研、工程、管理到技术支撑与服务。
（二）日常工作中遇到的问题、收集到的各种意见，包括历次职称评定。
三、把学习和专题研讨、调查研究和解决实际问题结合起来
另外，在研究生工作上、党风廉政建设、职代会工作上都注重开展调查研究，理清工作思路。
三、把学习和专题研讨、调查研究和解决实际问题结合起来
3、与解决实际问题结合：党的十六届三中全会公告后，所党委网上转发了“公告”及有关三中全会的讲话、报道、决定和人民日报社论“全面建设小康社会的体制保证”。在03年10月22日召开的中心组学习会议上，与会同志结合所的实际展开讨论，对立党为公，执政为民的理论有了进一步认识。讨论中大家感到，农民问题不少，土地被占用，要引起思想重视；另外，下岗失业人多，社会保障机制要建立等等，说明我们国家并不富裕，在发展中注意节约，保护好、利用好有限的资源。我们高能所现在有钱搞科研，是纳税人的血汗，要严格管好用好每一分钱，确保BEPCⅡ工程建设。为此，会议提出，进一步建立相关工作机制，包括召开各部分联系会议、加强监察审计工作、严把工程质量关和严格各项经费审批程序等。随后，经过各方努力，我所在工程质量和经费管理上又有了进一步的强化措施。
另外，在班子建设、制度建设、党风建设等问题上都注意坚持学习与实际工作相结合。
四、努力营造学习型研究所
高能所中心组学习形成制度，实际上作为基础研究大所，开展学习也有很好的传统。坚持学习不但所级重视，所各部门党政领导也十分重视。全所上下，从领导到职工，形成了自觉学习的良好氛围。（以实验物理中心两次务虚会举例说明:）
四、努力营造学习型研究所
• 每年都举行全所工作会议
• 每年都举行党的工作研讨班
• 每年坚持举办时事政治学习、讲座或国际形势报告
• 每月坚持举办科技论坛，成为职工自修与学科交叉平台
• 每年坚持举办全所职工代表学习班
• 每年坚持举办妇工委员工作会议
• 每年坚持举办共青团工作研讨班
• 每年坚持召开统战和老干部座谈会
四、努力营造学习型研究所
• 今年4月所长陈和生同志在我院举办的“人文论坛”听了杨振宁先生报告后，觉得对全所也有很大教育意义，主动到研究生院找来杨先生的录像报告，组织全所职工收看，并请杨振宁教授到所做报告。
• 使全所在职职工和离退休职工从中受到教育。
四、努力营造学习型研究所
• 另外，我们充分利用“五一”、“国庆”、纪念日等有利时机，开展学习教育活动。如：邓小平100周年之际，我们已分别组织五批同志到国家博物馆、世纪坛参观邓小平纪念展览，激发职工对科技和本职工作的理解和热爱，从而更自觉投身我院知识创新试点和北京正负电子对撞机升级改造工程。
四、努力营造学习型研究所
• 同时，我们将学习情况列入基层党支部考核范围，从另一角度检查、推动学习理论工作进展，以保证中央、院、所的精神贯彻落实。可以说，结合实际深入理论学习不仅是所级领导中心组的事，也是全所干部职工的事，学习是发展的需要，学习已成为一项制度化措施深入高能所的整体工作中。
五、建立反馈与落实机制
• 在03年中心组学习和所级党员领导干部民主生活会后，，陈所长代表所领导在全所干部大会上做了汇报，谈学习的心得，根据职工意见和建议提出整改措施，今后要在激励广大职工投身科技创新，克服官僚主义，防腐败等职工反映激烈问题和解决广大职工工作和生活困难上下功夫，受到全体干部职工的好评。
•
通过学习，使各级领导干部在思想政治建设上不断取得新进步，适应新形势、新任务、新要求，研究解决知识创新工程试点实践中出现的新问题、新情况，不断加强对建设中国特色社会主义规律的认识，对当代科技创新规律的认识，对当代科研管理规律的认识，不断提高领导科技创新的能力和科技管理水平。
六、目前学习上存在的一些问题
• 学习形式需要改进：由于多为理论学习，所的中心组主要以自学、集中学习为主，形式有些单一，需要灵活多样。
• 学习效率有待进一步提高：当今时代，需要学习的东西太多，政治的，科技的、人文的等等，在深化学习和效率上需进一步探索新思路。
四
数学院党委书记王跃飞
主要内容
●如何看待中心组学习
●如何开展中心组学习
●如何理论联系实际
如何看待中心组学习
领导班子的理论水平
• 政治意识
• 前瞻意识
• 全局观念
• 精神面貌
• 执政能力
● “软任务”还是“硬需要”
● “浪费时间”还是“学有所得”
● “走过场”还是“汲取营养”
• 我们研究院成立于1998年12月
• 在1999年1月的第一次党委会上
建立了中心组的学习制度
怎样进行中心组学习
• 要旨:
• 必须弘扬马克思主义的学风
• 坚持解放思想、实事求是的思想路线
• 提高理论水平
• 坚持务虚与务实相结合，理论指导实践
• 紧密联系中心工作和本单位的实际
规范的组织程序
• 每季度集中学习一次
• 平时坚持自学
• 研究院党委委员、研究院领导班子成员、
四所正副所长、院士、 科研和管理骨干等
规范的学习方式
★年初制定全年学习计划(党委的工作要点)
★学习前进一步细化学习计划每次学习前形成具体学习计划，并报京区党委宣传部。
★及时完成学习总结，结合专题，撰写学习 体会并上报。
2002年中心组学习主题
• ①新时期的办院方针（进一步落实院工作会议精神）
• ②创新文化建设（结合数学所成立50周年纪念）
• ③党的作风建设（结合民主生活会)
• ④发展是硬道理（结合班子换届）
2003年中心组学习主题
① 结合办院方针与三大战略的贯彻实施、讨论和研究研究院的发展战略。
② 结合机构调整、分配制度等，研讨处理好改革、发展与稳定的关系。
③ 结合领导班子民主生活会，讨论党的建设、领导班子建设、机关作风、党风廉政建设。
④ 创新文化建设与人才队伍建设。
2004年中心组学习主题
①结合“两会”和中科院工作会议精神, 在科学的发展观指导下, 如何进一步推进研究院各方面的工作(特别是重大科研成果的产生)；②科学发展观与新科技发展观，科学人才观
③学习中央关于加强党的执政能力建设的精神，(结合党员先进行教育工作)
④党的作风建设（结合民主生活会).
特 色
★充分准备
提前一个月 自学学习材料——预先学习
★点面结合
提前一周 重点发言人准备好发言提纲;集中学习前一周重点发言人将发言提纲发送给中心组其他成员---保证质量
数学与系统科学研究院
第四季度中心组学习会暨领导班子民主生活会计划安排
学习主题：
以“三个代表”的重要思想为指导，认真学习十六届三中全会精神……….
结合工作实际，可参考下列议题准备：①怎样理解领导班子思想作风建设的极端重要性？②如何提高班子 …..
学习参考资料：
①中共中央关于加强和改进党的作风
② ……..
★与民主生活会相结合。
民主生活会前将由纪委召开群众座谈会征求意见。
● 加强党风廉政建设
● 多向度沟通交流
● 领导班子有的放矢采取措施
• 平时自学，勤于思考
• 集中学习时踊跃发表意见，交流看法
• 每次中心组学习，气氛都很热烈，既严肃，
又活泼
特 色
★信息通畅
● 电子政务信息平台——“中心组学习”
● 电子政务信息平台——“创新文化园地”
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中心组学习文件
简报
第4期（总第85期）
数学与系统科学研究院举行学术发展战略研讨会
“中国科学院数学与系统科学研究院”电子政务
院内新闻
• 数学与系统科学研究院召开中心组学习会
• 4月17日上午，数学与系统科学研究院党委召开了2004年度第一次中心组会。….
• 郭雷院长在中心组学习会议上的讲话: 危机与挑战 主要任务 主要任务 优势与期望…..
• ……………
如何理论联系实际
●务虚与务实相结合
●理论学习与实际工作相结合
●面临的实际问题产生了理论学习的
需要
●理论最终实践在现实工作中
关键:
●党政密切配合是抓好中心组学习的关键
●研究院院长和其他班子成员对中心组学习高度重视
●领导班子思想作风建设的重要方面
●领导班子提高执政能力的重要契机
●讨论酝酿研究院重大问题的极好机会
效果与收获
●加强理论学习，提高政治理论素质 ，提高认识，沟通思想
● 更好地把握科学和管理规律，掌握新思想以指导 工作
● 增强战略思维和科学决策能力，提高领导水平
● 在一些重大问题上统一了认识,加强团结
● 重大决策，中心组的学习起到了深入酝酿的作用
● 解决实际问题
● 理论学习
● 科研 管理
● 交流
● 创新文化建设
两次有特殊重要意义的中心组学习——中心组学习会扩大会。
1、2003年9月21日-22日
主题：
●学习中科院夏季党组扩大会精神，结合科学院办院方针和三大战略的贯彻实施
●研究制定数学与系统科学研究院科研发展规划。
参加人员：
● 研究院院领导
● 党委委员
● 四所领导
● 研究院学术委员会主任杨乐院士、副主任陈翰馥院士、石钟慈院士
● 吴文俊院士、王元院士
四大任务
• 推动数学与系统科学自身发展
• 运用数学推动自然科学与工程技术科学的发展
• 利用数学和系统科学直接为社会发展、经济建设和国家安全服务
• 培养所需要的数学与系统科学高级人才
成果：
★ 讨论通过了研究院的办院方针
在数学与系统科学领域，面向国际学术前沿, 面向国家战略需求, 做出原创性、突破性和关键性的重大理论与应用成果，造就具有国际重要影响的学术带头人和一批杰出人才。
★ 制定了研究院中长期发展目标：
• 2005年
• 2010年
• 2020年
2020年:
Ø整体上达到国际先进水平, 对世界数学与系统科学研究的发展有重要贡献
Ø产生若干名数学与系统科学大师级国际学术带头人
Ø成为对国民经济发展、国家宏观科学决策提供强有力决策支持的中心
★ 将研究院13个优势学科进一步凝练为7个
Ø 分析数学与数学物理
Ø 数论、代数、几何与拓扑
Ø 运筹与管理科学
Ø 系统与控制科学
Ø 概率统计
Ø 科学计算
Ø 计算机数学
如何理论联系实际
2、2004年4月17日—18日
主题：
★ 结合两会和院工作会议、人才工作会议精神，讨论在科学发展观与新科技发展观指导下，如何进一步推进研究院各方面的工作，特别是重大科研成果的产生；
★ 深刻认识人才强国战略和党管人才原则,讨论优秀人才脱颖而出需要哪些环境和氛围。
如何理论联系实际
参加人员：
● 研究院院、所领导
● 党委委员
● “复杂系统”及“核心数学”两个创新团队20位百人计划入选者, 国家杰出青年基金获得者.
创新文化园地
• 姚鹏飞：厚积薄发 攻克难关
• 王友德：关于研究院发展的一点浅见
• 高小山：负起历史使命，建设高水平团队
• 余德浩：学习冯康创新思想，发展中国基础研究
• 郭宝珠：关于“如何做出重大科研成果”的一点思考
• ……………………
● 郭雷（院长） 《结合学习三个代表，分析研究院形势和任务》
● 巩馥洲（应用数学研究所所长）《对“三个代表”重要思想的一些体会》(通夜准备发言稿十余页)
● 汪寿阳（副院长）《结合对日本科学研究的了解谈对科学发展观的思考》《科苑先锋》及《科学时报》全文刊登。
五
动物所党委书记段恩奎
联系实际、突出重点
通过理论学习推进领导班子建设
做法：理论联系实际
突出重点
精心组织
宣传沟通、巩固成效
抓好中心组学习对领导班子建设的效果
党员群众对党政领导班子的信任、理解与支持
领导班子内部对班子现状的评价
所长对中心组学习效果的评价
不足之处
我们的体会
一、几 点 做 法
中心组学习重点研讨过的问题
清理积压 10余年的债权、债务；纠正参股公司借贷持股；规范园区建设监督机制；规范所级领导兼职办法；制定党政干部廉洁自律条例；根据院党组夏季和冬季扩大会议精神以及院工作会议精神，及时调整我所创新跨越、创新人才和可持续发展战略；进行研究组优化组合与遴选；以及其他重大改革举措都是先从中心组学习中提出的。
党员群众对领导班子
的信任、理解与支持
一个团结协作、开拓进取的党政领导班子能给职工以信心、激情和力量
100万元布局SARS科研攻关；禽流感调查
班子成员不谋私利、严于律己、倾心于研究所科研与发展，就能赢得群众信任、理解与支持
改革评估体系：研究组长竞聘 时所长书记与大家平等地接受评审，因此改革过程很平稳（39/54，10/27）；
群众告状的少了，议论别人的少了，埋头苦干的多了
党员群众对领导班子
的信任、理解与支持
领导班子成员心胸开阔、关爱人才，才能引凤筑巢
所领导要敢于引进能与自己叫板的人才；设身处地地为引进人才创造良好的生活和工作环境；
将中心主任能否在任期内引进比自己优秀的人才列入中层干部任期考核指标；
本届所班子任期目标（人才）：12位百人计划，20位创新骨干，24位海外客座教授；从去年3月至今，3位到位，两位签订了协议，今年又在Science登广告，目前有近20位报名； 21为海外客座教授签约上岗；有三位获得博士学位的人才应聘了高级实验师（其中两位是海外人才）
上述工作都得到了群众的理解和支持。
领导班子内部对目前班子状况评价
班子成员普遍认为可以充分发表自己的见解，无所顾忌，好的见解能够被采纳，对班子成员的团结协作和敬业精神表示满意；
党委委员对行政领导班子工作状态满意；
党委、职代会的工作得到了所长的充分肯定和赞扬；
领导班子成员之间互相关心、互相鼓励、互相减压；
ISZS落户中国, 我们为成功而喜悦时也感到了前所未有的压力，如顶尖刊物论文尚未实现零的突破，但我们已经初步形成良好的创新环境，有信心在几年内使重大成果开始产出。
所长对中心组学习效果的评价
在上周四召开的第三季度党委中心组学习会结束前，张知彬所长表示：我所中心组学习紧密联系研究所知识创新与可持续发展这个实际，把重点放在如何全面理解科技发展观和落实夏季党组扩大会议精神方面，大家发表了很好的见解，提出了很珍贵的意见和建议，这对最近迎接国家对我所知识创新的评估和进一步完善我所科技发展规划很有帮助，中心组学习的效果对推动研究所工作是显而易见的。
通过党委中心组的学习，使党委在培养、考核、选拔、任用干部方面发挥了政治核心作用；在维护所党政领导班子团结、倡导发挥领导集体团队优势、塑造领导干部良好的形象方面取得了重要进展；在倾心支持所长依规治所、全面推进各项改革举措、努力完成知识创新目标方面发挥了助推器的作用：在推进廉政建设，开展对违纪、违法问题查处方面既坚持原则、又注意政策，保证了党的路线、方针、政策在本单位的贯彻执行。
有时由于工作忙，使学习计划后延。
由于需要学习的文件太多，有时对文件领会不全、理解不深。
中心组学习之外理论自修的自觉性还嫌不够。
所有这些都有待我们虚心向兄弟单位学习、不断改进。
理论联系实际是保持中心组学习活力的强大动力
突出重点是提高学习效率的前提
加强宣传、及时沟通是巩固学习成果的有效方法
领导关怀、党政一把手重视是中心组学习不流于形式的可靠保证
抓好中心组学习是建设高效领导班子的重要途径
六
中科集团党委副书记梁征
中科集团概况
根据特点开展中心组学习
效果和体会
存在的问题和改进
中心组的特点：
成员来自各独立法人企业；
大多数为企业高管人员；
企业经营股权的变化，人员构成为动态；
思维敏捷有活力；
市场竞争意识强，创新意识强；
党员干部占绝大多数，党性强。
指导思想
认真贯彻执行院党组、企业党组、京区党委的指示精神；以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕以经济建设为中心，充分认识“发展是第一要务”的重要思想；深化理论学习，把握正确的舆论导向；加强经营管理理念、知识的学习和交流，创造一个公司经营者思想交流的平台。
形式和方法
年初制定学习计划
致中心组成员的一封信
自学与研讨相结合
专家讲座
利用信息渠道
坚持利用工作之余时间学习
董事长、党委书记周小宁致中心组成员的一封信
“学习是快乐，分享是美德。学习的越多，分享的越多；分享的越多，收获的越多。我们会共同成长，我们的企业会因我们的成长而壮大。”
学习内容
传达党中央、院党组、企业党组、京区党委文件
党的理论知识
企业文化建设
法律法规
廉洁自律教育
企业经营管理知识
关于企业文化建设
2004年4月，院京区党委书记何岩同志带队深入京区各基层党组织开展调查研究，为进一步推进企业党组织建设，制定《关于加强企业党的建设的指导意见》文件中强调：
“大力加强企业文化建设”
“企业党组织要拓宽工作领域，把企业文化建设作为党组织服务于企业全局工作的切入点和有力抓手。”
企业文化建设是党的工作与集团经营工作的结合点，企业的党组织有责任、有义务帮助企业经营班子推动企业文化建设。通过搜集国内外知名企业的企业文化建设资料，开展各种形式的宣传教育、培训活动等，深入开展企业文化建设，为企业文化建设和企业发展做出贡献。
中心组学习扩大会
专题举办《企业文化建设研讨会》，学习系统掌握企业文化建设理论知识和实际操作方法。
研讨会收获
对企业文化的意义、内涵有了系统和更清晰的了解，认识到企业文化建设对企业管理和发展的必要性和
重要性；
研讨会有理论、有实例、有争鸣，有独到见解
获得专家的指导，理清思路，拓宽视野，了解了其他公司的文化建设过程。
了解结合企业特点建设本企业文化的方法和手段，为今后的工作提供了一种思路。
本企业正在建立和完善企业文化建设问题，研讨很及时。
廉洁自律教育
传达中纪委文件精神，讲述案例，警钟长鸣。
中心组开展题为：《通过正反面教育，切实加强世界观改造》的学习。通过学习使中心组成员认识到：面对改革开放和发展社会主义市场经济的新条件，针对我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化的新环境。党员特别是领导干部，切实加强主观世界改造，是何等的重要！
经营管理知识
学习《执行》、《从优秀到卓越》两书
提前两个月将书籍发给每位成员
确定重点发言人，学习感受与大家交流和分享
针对某一个观点或案例讨论，结合实际，共同参与
将中心组会开成学习型会议
开阔了企业管理者的眼界
为老中青企业家提供了交流思想和学习的平台
取得学习效果
统一思想，与党中央保持一致
把握政治方向，正确舆论导向
提高理论水平
增强中科集团凝聚力
有利于年青干部的培养
沟通信息情况
为构建学习型企业打下一定基础
体 会
年初制定好中心组学习计划，学习内容要结合企业的实际，每次学习有主题，有侧重； 精心准备、搜集配合主题优质的学习材料是学习成功的关键；选好学习交流的发言人选,是提高学习效果的根本。
由于各成员企业的情况不同，讨论问题局限在共性问题上，针对解决实际问题的深入不够；中科集团党委中心组的学习模式是我们结合自身实际情况，在企业不断发展的过程中逐步形成的，也是边摸索、边探讨、边学习的结果，还需要不断改进和创新，尤其在增强学习效果方面继续探索。
希望通过交流，学习其他单位的先进经验。
