2月28日，中科院自然科学史研究所张柏春研究员应邀参加我所《科技前沿论坛》，就中西科技四百年的发展状况与我所科研人员进行了交流。报告会由所长肖立业研究员主持。  

　　张柏春研究员现任中自然科学史研究所所长，主要从事技术史、力学史、科技发展战略的研究，他从400多年前欧洲发生的科学革命讲起，利用两个小时的时间，带领我所科研人员共同走过国人400年科技发展之路。  

　　17世纪，欧洲发生科学革命，中国完成明清两个封建王朝的更替。清朝康熙帝以传教士为师，研习欧洲的天文与数学知识，然而，他并无意改变中国传统的知识体系。科学的传播仅被限制在中西两个不同政治、宗教体系中狭窄的相容空间内，有限的西学东进未能改变中国的知识传统。  

　　18世纪，欧洲的第一次工业革命和技术革命相继发生，面对技术工业的革新，清政府全然不知，清王朝对欧洲知识的了解依然只依赖于传教士有限的活动，此时的中国已经开始落后于世界工业体系。  

　　到了19世纪，欧洲发生了第二次工业革命和技术革命，科学革命的浪潮继续推动知识体系的增长，成就了电磁理论、进化论等理论创见，为技术变革提供了科学基础。在清王朝输掉第二次鸦片战争之后，开始萌发“师夷长技以制夷”的自强运动，欧美的“坚船利炮”第一次打开了中国的科学大门，但是清王朝的官办军事企业，由于不重视基础技术和基础工业，导致技术不能自立，从而落入“引进—落后—再引进—再落后”的循环。  

　　20世纪，欧美发生第二次科学革命与第三次技术革命，中国开始接受现代科学技术的知识与制度，开始建立工业体系并规划科学技术，1978年，中国更是迎来了“科学的春天”，改革开放为科技事业的发展创造了良机。此后至今，中国引进国外先进技术，科学技术快速发展，消化吸收再创新的能力不断提高，工业竞争力持续增强，但是，中国科技与世界先进水平在原始科学创新能力、关键核心技术等方面还存在很大差距。  

　　400多年来，我国与西方在科技领域错位发展，错过了多次机遇。当时间进入到21世纪，中国人能否抓住发展机遇，张柏春研究员指出，解放思想很重要，发展才是硬道理，希望我国能够在新技术革命或新科学革命中做出重要贡献，把我国建设成为科技强国。  

会议现场

　　（电工所供稿）