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培育创新文化 培养创新人才——大气所创新型人才培养探索

 

    创新,即意味着创造,意味着不因循守旧、墨守成规,在继承前人成果的基础上勇于探索、勇于批判,敢于怀疑、敢为人先。创新型人才,应具有强烈的创新意识和创造激情,富于怀疑性、批判性和追根究底的探索精神。
    文化是孕育人之灵性的胞衣,创新文化则是创新型人才和创新型国家的灵魂和基石,是科技革命的思想启蒙和精神动力。若要不断催生创新型人才,必须拥有与之相宜的创新文化土壤。为此大气物理研究所在培育创新文化土壤、培养创新型人才方面作了一些探索。其中之一是通过创新论坛和对老一辈科学家的纪念活动吸纳科学大家的创新性思维,学习科学大家的人文精神和科学精神。
    一、大气所设立的创新论坛是培育创新土壤的很好平台
    大气所创新论坛(前几年称为创新文化系列讲座)宗旨是“求实、创新、开放、交流”,激发青年科技人员和研究生的科学创新思维、创新能力和实践能力,领悟科学家们做人、做学问之道,营造热爱祖国、发奋图强、攀登科学高峰的文化氛围。大气所创新论坛定期邀请知名学者和有关领导来主讲,每季度推出1-2期。科学大家的演讲深入青年科技人员和研究生的欢迎,对他们科技素养的提高、科学方法的养成以及创新思维的形成都起到重要的作用。
    例如著名科学家曾庆存院士主讲首期创新论坛。曾先生不仅是大气科学领域的著名科学家,而且在计算数学、大气遥感理论以及自然控制论等方面均有创造性的贡献。曾先生历任大气物理研究所两届所长(1984-1993)、中国科学技术协会副主席、中国气象学会理事长、中国海洋学会名誉理事长、中国工业与应用数学学会理事长(1995-2000)。1980年曾先生当选为中国科学院院士,还先后当选为俄罗斯科学院外籍院士、第三世界科学院院士。曾先生在人才培养方面做出了卓越贡献,他的学生现在遍布国内外。
    曾先生的报告题目是“从借东风和草船借箭说起”。200多名科技人员和研究生一起倾听了曾先生的报告。曾先生从“三国演义”这两个故事说起,结合诸葛亮一生的杰出才华,谈到要“静以修身”,“俭以养德”,要“淡泊明志”,“宁静致远”,就是要“静”和“俭”,不为身外环境(尤其是物欲)所引诱,“修身”“养德”。只有淡泊名利和物欲才能使志气高尚明亮,只有宁静才能思维缜密、做事达到高远的目标。要“学以广才,志心成学”,就是只有通过勤苦学习才能使自己的才学广博,无所不通;而要想学有所成却是非有高尚的志气贯串人生是达不到的。他尤其反对浮躁和懒惰,“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”。曾先生鼓励大家要搞创新,促进科学发展。希望同学们在研究生阶段定好个人奋斗目标,珍惜时间,多读书,多思考,千万不要懒惰。也要具备良好的品德,修身养性,唯如此,才能成为一位博学多才、有益于社会的人。
    我国著名科学家、中国科学院院士巢纪平先生也到创新论坛报告。他深情地回忆起学生时代在大气所受到的创新教育。他说瑞士的创新教育始于1957年,在这个时代我们国家正面临着大考验,在赵九章所长的倡导下,在叶笃正先生、顾震潮先生地亲自组织下,为青年人(当时就二十多人)举办了一个科学研讨班。这个研讨班使他受益非浅,至今难忘。在研讨班中,他的一个受益来自于叶先生报告中讲到Rossby波时给他的启发,即,做科研要有所取、有所舍,突出重点,不能面面俱到。另一个受益是除了叶笃正先生、顾震潮先生等主讲外,让年轻人也讲。当时指定许多文章,其中有西方的,也有前苏联的,每人必须讲2-3篇,这让他们必须认真消化要讲的内容。虽然半个世纪过去了,但1957年的研讨班使他至今受益。今天大气所举办这样的创新论坛,它反映着一个研究所的学术氛围,是一个研究所学术水平的标志。巢纪平先生的言传身教使我们受益匪浅。
    此外,巢先生还做了题为《若干中尺度海洋问题的理论研究》的报告,报告结束后就重视基础研究、多了解大气科学的发展史等问题大家进行了热烈的讨论和交流。最后,巢先生告诫研究生们年轻人不能没有傲骨,但不能太傲气。巢先生说他的重要工作都是在他最困难的时候,别人未做时完成的。如:积云动力学是在大跃进时期做的。他离开大气所之后,也未中断研究生院的授课,未中断自己的研究工作,未中断发表文章。年轻人一方面不要受大环境的干扰,不要浮躁,想做科研就要扎扎实实地做下去;另一方面要有宽广的胸怀,要欣赏别人的成就,但不要嫉妒别人的成果。
    二、举办纪念老一辈科学家的活动是培育创新土壤的另一种载体
    在大气物理研究所80多年的历史进程中,出现过不少对大气科学的发展、对研究所发展做出托出贡献的科学家,例如曾任大气所所长竺可桢、赵九章、顾震潮,现在健在的叶笃正、陶诗言和曾庆存等等,这些科学大家所具有的爱国主义精神,科学严谨的学风,追求真理勇攀高峰的勇气和持之以恒的精神都是我们的宝贵精神财富,都值得我们学习、继承和发扬。因此,大气所利用纪念科学大家诞辰的活动传播他们的人品、思想、创新思维,对培养年轻科技人员和研究生的科技素养、做人和做学问起到了很好的作用。
    例如顾震潮先生是我国现代气象工作的开拓者和奠基人之一,为我国气象事业的发展做出了卓越的贡献。顾先生还在我国核试验气象保障工作中做出了重要贡献,荣立了个人一等功。顾震潮先生时刻以国家需要为己任,为开创我国大气科学的研究领域,领导建立了一个又一个研究室(组)、外场试验站和实验室,领导开展了云物理和人工影响天气、大气探测、大气遥感、大气湍流和大气污染、雷电物理、激光雷达、积云动力学、大气气溶胶、森林防火等多项研究领域,取得了一批高水平的科研成果,同时培养出了一大批专业人才,为我国大气科学的发展耗尽了心血。为纪念已故著名气象科学家顾震潮先生85华诞,我所组织出版了近70万字的《开拓奉献 科技楷模---纪念著名大气科学家顾震潮》纪念文集,召开了由老同志主讲、主要由年轻科技人员和研究生参加的座谈会,同时召开了大型报告会。顾先生当年的亲密战友、同事叶笃正先生总结说,顾先生一生都对未知的事物充满着强烈的好奇心,这是他在科学领域能够取得巨大成就的重要原因。抓住新鲜事物,研究新生事物,这是他留给我们最宝贵并值得我们学习的无形资产。
    2007年10月,大气所又召开了纪念赵九章先生诞辰100周年座谈会。赵九章先生是中国现代气象学主要奠基人之一,是中国动力气象学的创始人。他不仅是一位科学家,也是一位教育家,一生教书育人,诲人不倦,学生遍布海内外,其中已有十几位成为中国科学院或中国工程院院士。赵先生在中国科学史上的开创性的贡献、他的爱国主义情怀以及有教无类的教育理念值得我们永远学习。
    要培养创新型人才,就必须有有利于创新的文化环境和土壤,大气所设立的创新论坛和开展纪念科学大家的活动是培育创新土壤的很好的方式和途径,通过这种载体传播创新文化、科学精神,在培育创新文化土壤方面起到了积极的作用,今后仍要坚持。
 
(大气所供稿)
 
 
 
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